-
-
-
-
-
Hoá học là môn khoa học thực nghiệm vì vậy trong dạy học hiện nay, việc sử dụng thí nghiệm ngày càng được sử dụng rộng rãi và tỏ ra hiệu quả, thể hiện qua hầu hết các nội dung. Để các thí nghiệm đạt hiệu quả cao nhất, giáo viên cần lựa chọn phương pháp sử dụng thí nghiệm theo hướng tích cực phù hợp.
-
Ngày 20/10/2018 tại trường THPT số 3 TP Lào Cai đã tổ chức sinh hoạt chuyên môn theo nghiên cứu bài học về “ Xây dựng và tổ chức dạy học theo chủ đề STEM phát triển năng lực học sinh” do các thầy cô giáo thuộc các bộ môn Vật lý, sinh học, công nghệ, toán học, tin học, hóa học tổ chức, cùng với sự tham dự của nhóm Nghiên cứu về giáo dục STEM của Bộ Giáo dục và Đào tạo, Phòng giáo dục trung học Sở Giáo dục và Đào tạo Lào Cai.
-
Thực hiện Nghị quyết Đại hội Đảng lần thứ XI, đặc biệt là Nghị quyết Trung ương số 29-NQ/TW ngày 04/11/2013 về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, hiện đại hóa trong điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa và hội nhập quốc tế, giáo dục phổ thông trong phạm vi cả nước đang thực hiện đổi mới đồng bộ các yếu tố: Mục tiêu, nội dung, phương pháp, hình thức tổ chức, thiêt bị và đánh giá chất lượng giáo dục.
-
Ngày hội Sách tại trường THPT số 3- TP Lào Cai thành công tốt đẹp. Ban tổ chức đã trao 01 giải nhất; 01 giải nhì; 02 giải ba và 06 giải khuyến khích cho các tập thể lớp có thành tích xuất sắc trong phần thi xếp sách nghệ thuật.
-
Thực hiện Nghị quyết Đại hội Đảng lần thứ XI, đặc biệt là Nghị quyết Trung ương số 29-NQ/TW ngày 04/11/2013 về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, hiện đại hóa trong điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa và hội nhập quốc tế, giáo dục phổ thông trong phạm vi cả nước đang thực hiện đổi mới đồng bộ các yếu tố: Mục tiêu, nội dung, phương pháp, hình thức tổ chức, thiêt bị và đánh giá chất lượng giáo dục.
-
.jpg)
Đối với những học sinh cá biệt, mỗi trường học có các cách giáo dục riêng. Tuy nhiên, dù áp dụng theo phương pháp nào cũng nên đảm bảo kết hợp giữa kỷ luật và tình thương.
Mới đây, Hội đồng kỷ luật của Trường THCS Trần Hưng Đạo (TP Rạch Giá, tỉnh Kiên Giang) đã thống nhất hình thức kỷ luật buộc thôi học có thời hạn đến hết năm học 2017-2018 đối với 2 nữ sinh lớp 9 đã đánh dã man 3 nữ sinh lớp 7 cùng trường chỉ vì mâu thuẫn trên mạng xã hội. Dư luận xã hội đang xôn xao về vấn đề có nên buộc thôi học đối với những học sinh đánh nhau không? Vấn đề xử lý học sinh hư hay học sinh cá biệt thế nào để vừa răn đe, vừa giáo dục được học sinh trên cơ sở tình thương?